agosto 4, 2022
El Dr. Robert Putnam, de la Escuela de Gobierno de Harvard, habla de la brecha de oportunidades
El Dr. Robert Putnam, profesor de política pública en la Escuela de Gobierno de Harvard, analiza la creciente brecha de oportunidades entre nuestros jóvenes de bajos ingresos y sus implicaciones para su movilidad social y los costes para la sociedad. El autor presenta un argumento convincente para que todos nos tomemos en serio esta cuestión y para que utilicemos nuestras voces colectivas para obligar a nuestro gobierno y a los líderes religiosos a hacer algo al respecto.
agosto 4, 2022
El Departamento de Educación de EE.UU. pide que haya actividades extraescolares y de verano para todos
Hoy, el Secretario de Educación de EE.UU., Miguel Cardona, ha lanzado la Iniciativa Engage Every Student, un nuevo y audaz llamamiento a la acción para utilizar los fondos del Plan de Rescate de EE.UU. junto con otros fondos estatales y locales para garantizar que todos los niños que quieran una plaza en un programa de tiempo extraescolar (OST) de alta calidad la tengan.
mayo 9, 2022
Artículo de NPR sobre cómo la caída en la inscripción universitaria afecta la economía
NPR – Más de 1 millón menos de estudiantes están en la universidad. Así es como eso impacta en la economía.
abril 21, 2022
Carta del Director, Grandes Expectativas 2022
Hay muchos programas maravillosos aquí en North Shore que brindan servicios seguros, de apoyo y atractivos.
lugares para que los estudiantes asistan después de la escuela. Entonces, ¿qué hace que LEAP sea especial?
abril 18, 2022
Carta del Director, Grandes Expectativas 2022
Hay muchos programas maravillosos aquí en North Shore que brindan lugares seguros, de apoyo y atractivos para que los estudiantes asistan después de la escuela. Entonces, ¿qué hace que LEAP sea especial?
febrero 2, 2022
Creciente brecha de género: esta vez son los chicos
Elija una estadística educativa, cualquier estadística. Digamos las tasas de abandono de la escuela secundaria, los puntajes de las pruebas estandarizadas, las tasas de ingreso a la universidad, las tasas de graduación universitaria. Los niños tienen un rendimiento inferior al de las niñas en gran medida y esto es algo por lo que todos debemos preocuparnos. Cuando estaba en la escuela en los años 60, había una brecha de género femenina. ¿Recuerdas el Complejo de Cenicienta? A través de cambios en la educación, las actitudes culturales
febrero 2, 2022
¿Necesitamos álgebra?
En un artículo reciente en el New York Times titulado “¿Se necesita álgebra?” por Andrew Hacker, ( http://www.nytimes.com/2012/07/29/opinion/sunday/is-algebra-necessary.html?&pagewanted=all ) El Sr. Hacker afirma que “hacer que las matemáticas sean obligatorias nos impide descubrir y desarrollar talento joven… y de agotar nuestra reserva de capacidad intelectual”. El Sr. Hacker afirma que el incumplimiento de los requisitos de matemáticas es la principal razón para abandonar la escuela secundaria y la universidad. Su afirmación se basa en gran medida en pruebas anecdóticas. Sin embargo, incluso si las matemáticas fueran