Discurso de Linda Saris Grandes Expectativas 2018

Posted on febrero 2, 2022
 / 
by FeliciaOctocog
 / 
Image

Por Linda Saris el 10 de abril de 2018

Gracias por asistir a Grandes Expectativas. Tenemos la multitud más grande de la historia y apreciamos el apoyo de la comunidad.

Todos los años tenemos un tema y este año el tema son las relaciones positivas entre adultos y jóvenes . Esta noche ya escucharon la conmovedora historia de Cecilia y Ty y la inspiradora charla de la voluntaria Cathy Pommer . Estos padres y voluntarios a quienes estos oradores representan, junto con un increíble personal de LEAP, crean la estructura de nuestro éxito. Este año tuvimos más de 40 voluntarios activos que pasaron entre 20 y 200 horas cada uno en el último año con nuestros jóvenes. Los voluntarios se han convertido en una parte importante de la entrega de nuestro programa y esta noche escucharon a uno de los mejores. En total, tuvimos más de 100 voluntarios, muchos de los cuales se ofrecieron como voluntarios para el Día de la FAFSA, las entrevistas simuladas y las noches de trabajo en red. Estos voluntarios brindan otra capa de relaciones importantes entre jóvenes y adultos que encontrará en LEAP. Estos adultos brindan capital social a nuestros estudiantes todos los días.

Todos hemos tenido adultos de confianza en nuestras vidas: aquellos que brindan oportunidades, que nos guían a través de los nidos de avispas que todos enfrentamos personal y profesionalmente, alguien a quien no queremos decepcionar, alguien con quien podemos ser honestos sin temor a ser juzgados y alguien quien puede recordarnos nuestra bondad y fortalezas cuando más lo necesitamos.

Esta es una continuación de mi charla y de la presentación de nuestro Distinguido Líder al que honramos hoy, el Dr. Steven Immerman. Estoy fusionando mi charla y el premio al Líder Distinguido en uno.

A modo de historia, les voy a contar mucho sobre quién es Steve Immerman y quiénes somos aquí en LEAP y la importancia que le damos a las relaciones entre jóvenes y adultos.

La historia de Manny y Miguel Cruz –
En 2004, 2 años después de que se fundara LEAP for Education, entonces llamado Salem CyberSpace, dos jóvenes de edad escolar entraron en busca de sus amigos. Encontraron a sus amigos y, sin que ellos lo supieran en ese momento, encontraron un segundo hogar. Las historias de estos dos niños, Manny y Miguel Cruz, cuentan la historia de LEAP for Education porque esta historia se puede repetir para innumerables otros estudiantes que han pasado por estas puertas.
Usaré nombres reales porque muchos de ustedes ya conocen a estos tipos y me dieron permiso.

Estos hermanos procedían de un hogar encabezado por una madre amorosa. Siempre se hablaba español en la casa. El padre nunca fue parte de sus vidas. A los muchachos nunca les faltó un techo sobre la cabeza ni comida en el estómago. De alguna manera, la madre siempre pudo trabajar en múltiples trabajos y, cuando tuvieron la edad suficiente, los niños también. Sin embargo, sucedieron muchas cosas negativas en ese hogar, muchas de las cuales no me enteré hasta más tarde y que no compartiré esta noche, ya que esa es su historia para contar.

El menor de los dos hermanos, Manny, era un niño enojado y recalcitrante. Rápido para juzgar, más rápido para reaccionar. Pero, estaba muy claro desde el principio que este niño era inteligente. Trabajando muy por debajo de su potencial, Manny tenía muchos demonios contra los que tenía que luchar. Con fuertes relaciones adultas forjadas en LEAP y otros mentores adultos que nunca se dieron por vencidos con él, Manny pudo aprovechar el poder de su intelecto y sus sólidas habilidades de comunicación y comenzó a creer en sí mismo. Comenzó a ver su futuro y establecer metas. Pasó de ser un estudiante C a un estudiante A. Manny se graduó de la Universidad Northeastern con una especialización en Ciencias Políticas con una beca completa los dos últimos años que LEAP le ayudó a obtener. Manny ahora trabaja para la Representante Estatal Juanita Mathias, quien se postula para ocupar el puesto de Representante de EE. UU. de Nikki Tsongas, y Manny fue elegido recientemente para el Comité Escolar de Salem.

Pero esta historia es realmente sobre el hermano mayor, Miguel. Miguel pasó mucho tiempo en LEAP dibujando. No en un elegante cuaderno de bocetos con elegantes lápices prismacolor o bolígrafos de micras, sino con un lápiz n. ° 2 en una hoja de papel de fotocopiadora. No soy un artista, ni siquiera cerca, pero incluso vi que tenía talento. Empecé a hacer lo que realmente se me da bien: me convertí en el padre helicóptero. Un miembro del personal de LEAP, Robin Frans y luego Laura Brooks, le enseñaron a Miguel cómo escanear sus ilustraciones en la computadora y usar Photoshop para mejorarlas y luego le enseñaron cómo diseñar en Photoshop, construir sitios web y dibujar usando Illustrator. Hablé con Miguel sobre la posibilidad de ir a la Escuela de Arte. Ninguno de nosotros sabía mucho sobre las admisiones a las escuelas de arte, así que Miguel y yo viajamos al Montserrat College of Art en Beverly y al Art Institute of Boston en Lesley College para que sus directores de admisiones evaluaran su trabajo. Miguel, que nunca había tomado una clase de arte, trajo principalmente arte digital a esta reunión. Ambas escuelas le dijeron que necesitaba trabajar en un portafolio que incluía pintura, carboncillo e ilustración.

La mamá helicóptero se puso en marcha a toda velocidad. Fuimos a reunirnos con los orientadores de Miguel para meterlo en una clase de portafolios, y mi buena amiga Dominique Dart, profesora de arte en Marblehead, se reunía con Miguel los sábados, le regalaba un cuaderno de bocetos y carboncillo y lo iniciaba en ese medio. Dominique trabajó con Miguel para producir su primera pieza. Durante un período de unos meses y las vacaciones de Navidad, Miguel armó un portafolio que incluía una pintura al óleo, un carboncillo y algunos dibujos arquitectónicos además de su obra de arte digital. Regresamos a ambas universidades en enero del último año de Miguel y fue aceptado en el acto en ambos lugares. Por suerte para Miguel, eligió Montserrat.

La experiencia Montserrat –
Cuando Miguel ingresó a Montserrat, también lo hizo un nuevo presidente, el Dr. Stephen Immerman. Miguel tuvo problemas desde el principio, no académicamente, sino financieramente. El arte es una carrera costosa. Miguel dejó de ir a algunas clases porque no tenía dinero para comprar los útiles y no quería venir desprevenido. Miguel también se encontró con el problema de obtener atención médica. Ya con 19 años, ya no estaba cubierto por el seguro MassHealth de su madre (a diferencia de sus compañeros más ricos que podían permanecer en los planes privados de sus padres hasta los 26 años). No podía inscribirse en las clases sin la cobertura y no tenía dinero para pagarla. En LEAP, nuestros asesores universitarios se comunican con los estudiantes a lo largo de sus años universitarios, por lo que esto salió a la luz temprano.

Organicé una reunión con el Dr. Immerman. Vino a LEAP y se reunió con Miguel y conmigo. Durante esa reunión, el Dr. Immerman nos puso en contacto con la ayuda financiera que le consiguió a Miguel otra subvención para cubrir el seguro, le dio a Miguel algunos fondos para suministros de un fondo discrecional que tenía solo para este propósito. Sin embargo, la parte de esta historia que es realmente notable es que le preguntó a Miguel cómo llegaba a la escuela todos los días. Miguel dijo que la mayoría de las veces caminaba desde el centro de Salem por el puente hasta la escuela y, si llovía, tomaba el tren. El Dr. Immerman comenzó a conducir a Miguel los días que tenía clases de madrugada. Más tarde, durante el segundo semestre de su penúltimo año, el Dr. Immerman me llamó, preocupado porque Miguel faltaba a clases y quería saber si estaba pasando algo. Llamé a Miguel y se mostró reacio a compartir demasiado conmigo, pero dijo que había algunos problemas en casa. Cuando le transmití eso a Steve, encontró alojamiento para Miguel en el campus. Miguel se graduó en cuatro años en 2013.

Hoy, Miguel usa LEAP como su estudio de arte y se ha convertido en un artista consumado. LEAP obtiene un artista en residencia y un mentor, modelo a seguir y maestro de arte para nuestros estudiantes. Somos tan afortunados. ESTA es la historia de LEAP. Miguel ES la historia de LEAP. Sólido apoyo académico y enriquecimiento, éxito universitario y profesional y retribución, pago hacia adelante, pero sobre todo el poder de las relaciones sólidas con los adultos en todo momento.

Puede ver el arte de Miguels aquí : tiene murales en las oficinas de North Shore CDC, en Root Café en Shetland Park, en Peabody Street en el vecindario de Point, y obras de arte y murales en varios lugares en Salem y Lynn.

Importancia de las relaciones positivas entre adultos y jóvenes –
Esta historia cuenta el poder y la importancia de las relaciones entre adultos y jóvenes. Damas y caballeros, ustedes son la historia de LEAP. Piénsalo. Ustedes. LEAP es solo una pequeña organización y es solo a través de los esfuerzos colectivos de todos ustedes que tenemos un impacto tal que va en cascada de un estudiante, a las familias y a la comunidad. En LEAP entendemos la necesidad de que todos los niños, sin excepción, tengan al menos un adulto de confianza, preferiblemente más, en sus vidas que crea en ellos, incondicionalmente, establezca altas expectativas y esté presente: todos los niños necesitan a alguien que no quieren. Decepcionar.

Gracias a su apoyo durante todo el año y especialmente esta noche, podemos brindar ese apoyo de adultos. Un adulto de confianza es el ingrediente clave necesario para desarrollar la agencia estudiantil, que es la capacidad de un estudiante para ver su futuro y tomar decisiones activas y positivas sobre el camino de su propia vida. LEAP ofrece excelentes programas y oportunidades de enriquecimiento académico, pero sin la agencia de los estudiantes, el poder de estas experiencias no se realizará.

Continúe acercándose a esos jóvenes en sus clases, en su lugar de trabajo, en su equipo, en su lugar de culto y tómese el tiempo para desempeñar un papel en el éxito de ese niño. Gracias.