28 de febrero de 2011
Hoy, la Junta de Educación de Massachusetts aprobó los estatutos de la Escuela Comunitaria Chárter de Salem. Esta es una escuela chárter Horace Mann, lo que significa que es una escuela chárter dentro del distrito. A diferencia de un estatuto de la Commonwealth (como la Academia de Salem), que es totalmente independiente del distrito escolar público, el estatuto de Horace Mann es aprobado por el comité escolar local y por la unidad de negociación colectiva local (es decir, los maestros siguen siendo parte del grupo de maestros). ‘ Unión). Sin embargo, la carta de Horace Mann se rige por su propia Junta Directiva independiente del comité escolar. ¡Es realmente una bestia extraña! Este estatuto híbrido deriva su estatuto y financiamiento de la aprobación del comité escolar y del distrito local, PERO sus decisiones las toma su propia Junta que no requiere la aprobación del Comité Escolar.
La nueva Escuela Comunitaria Chárter de Salem (SCCS) es una escuela dirigida a jóvenes que han abandonado la escuela y jóvenes en alto riesgo de abandonar la escuela. La escuela está realmente centrada en el estudiante, encontrándose con el estudiante donde él o ella se encuentra. ¿Qué significa eso? SCCS proporcionará horarios flexibles para acomodar a los estudiantes que necesitan trabajar o tienen problemas con el cuidado de los niños y ofrecerá un entorno de aprendizaje pequeño y de apoyo, planes de educación individual que permitan a los estudiantes trabajar a su propio ritmo, una amplia planificación profesional y universitaria, y muchas redes sociales integrales disponibles. y servicios terapéuticos.
La escuela será pequeña con solo 4 miembros de la facultad con doble certificación en ESL o Educación Especial. Los maestros y el personal trabajarán en colaboración con el director, estarán facultados para ofrecer enfoques innovadores y estarán mucho más involucrados con los estudiantes y sus familias, brindándoles a cada uno planes individualizados y mucho asesoramiento y tutoría.
SCCS tiene la oportunidad, a diferencia de las escuelas públicas tradicionales, de ser bastante innovadora en sus prácticas educativas. A diferencia de la mayoría de las escuelas secundarias, no se requerirá que los estudiantes estén en la escuela una cantidad prescrita de años ni que obtengan una cantidad prescrita de créditos. Cada estudiante se gradúa en función de su capacidad para demostrar competencias en las materias básicas. Habrá más participación con las familias también. Finalmente, hay una gran lista de organizaciones sin fines de lucro que incluyen Salem CyberSpace, Boys and Girls Clubs, YMCA, Children and Friends, NSCAP, Salem State, Salem Police, WIB y muchas más que han aceptado brindar servicios a los estudiantes y sus familias. para asegurar que los problemas que enfrentan los estudiantes y sus familias serán tratados para que el estudiante se gradúe.
Si bien prácticamente todos los estudiantes que asisten constantemente a Salem CyberSpace se graduarán de la escuela secundaria, vemos muchos adolescentes que entran y salen de CyberSpace a menudo solo para sentarse y hablar, pero rara vez están dispuestos a hacer la tarea, recibir tutoría o participar en programas de enriquecimiento. Sin embargo, se sientan y observan como si quisieran encontrar algo a lo que aferrarse, pero no saben muy bien qué o cómo hacerlo. Les he hablado de esta nueva escuela ya muchos se les iluminan los ojos y dicen que tal vez este tipo de escuela les funcione. No soy una Pollyanna sobre esto y me doy cuenta de que los problemas y las distracciones derivadas de la pobreza, la violencia familiar o el abandono, los problemas socioemocionales y las drogas harán que el aprendizaje sea tan imposible para algunos jóvenes. Sin embargo, realmente creo que SCCS puede marcar la diferencia para la mayoría de estos niños que se han desvinculado de la escuela pública.
Si conoce a algún estudiante que podría beneficiarse de esta nueva escuela chárter que vive en Salem y tiene entre 16 y 21 años de edad el 1 de septiembre de 2011, anímelo a asistir a una de las dos sesiones informativas el 9 de marzo en Salem CyberSpace y 10 de marzo en St. Peter’s Episcopal Church de 7:00 a 8:30 p. m.
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